¿En qué consiste el modelo de evaluación propuesto por Michael S. Scriven?
Para Scriven (1967) la evaluación es una actividad metodológica que consiste simplemente en la recopilación y combinación de datos de trabajo mediante la definición de unas metas que proporcionen escalas comparativas o numéricas con el fin de justificar 1) los instrumentos de recopilación de datos, 2) las valoraciones y 3) la selección de las metas.
La evaluación es la determinación sistemática y objetiva del valor o el mérito de algún objeto.
La evaluación es preferentemente comparativa de ahí que atienda tanto a los costes comparativos como a los beneficios, se preocupe por cómo satisfacer mejor las necesidades de los consumidores, sea una actividad profesional que incluye procedimientos sistemáticos, deba ser realizada tan objetivamente como sea posible y deba culminar en juicios y recomendaciones.
La intención es evaluar programas en los que se involucre al cliente que sería quien solicita los servicios de evaluación y los consumidores que son a quienes se desea dirigir el producto o servicio.
La evaluación es la determinación sistemática y objetiva del valor o el mérito de algún objeto.
La evaluación es preferentemente comparativa de ahí que atienda tanto a los costes comparativos como a los beneficios, se preocupe por cómo satisfacer mejor las necesidades de los consumidores, sea una actividad profesional que incluye procedimientos sistemáticos, deba ser realizada tan objetivamente como sea posible y deba culminar en juicios y recomendaciones.
La intención es evaluar programas en los que se involucre al cliente que sería quien solicita los servicios de evaluación y los consumidores que son a quienes se desea dirigir el producto o servicio.
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Actualización: Octubre 2011
Idea original y diseño instruccional: Benilde García Cabrero, Edith Cisneros Cohernour y Enrique Díaz Camacho
Colaboradoras: Vania Pineda Ortega, Jessica Hernández Zagal, Nadia Luz Andrade, Sinayini Ruíz Aguilar
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